FICHA ACTIVIDAD CREANDO UN PERSONAJE 4º ESO

Esta actividad consiste en aprender las estrategias que podemos poner en práctica para crear un personaje literario. Primero, aprenderás cómo lo hacen los escritores y luego tú crearás uno propio.

Para que exista una narración y, por tanto, un personaje al que le sucedan cosas, tiene que haber un conflicto que puede surgir de varias formas:

Ø  Una lucha entre el personaje y la sociedad que le rodea.

Ø  El carácter o la personalidad del propio personaje, es decir, una lucha interna.

Ø  Las relaciones que el personaje tiene con otros personajes.

Sea como sea, los personajes van cambiando a lo largo del relato, o sea, cambian con la acción narrativa, no son los mismos al principio y al final.

¿De dónde podemos encontrar ideas para un personaje?

Ø  De la vida real. Pueden surgir de personas que conozcas en tu entorno, muchas veces uniendo rasgos de unos y de otros. Incluso de desconocidos, imaginando cómo serán sus vidas o sus pensamientos o ideando qué les pasaría si un día sucediera algo extraordinario. También de personajes históricos.

Ø  De la ficción, tanto literaria como cinematográfica. Para escribir, hay que leer y encontrar modelos a los que luego superar. No significa que copiemos sino que nos inspiremos en personajes que otros han creado para fabricar el nuestro.

¿Cómo se crea un personaje?

1. Necesitamos imaginar el personaje y para ello necesitamos idear un retrato, es decir, hacernos una idea de sus rasgos físicos y psíquicos: estilo en el vestir, la expresión facial, la forma de caminar o de hablar puede revelar una forma de ser. Esta descripción puede presentarse bien en tercera persona a través de un narrador omnisciente, bien en primera y entonces el personaje se presenta a sí mismo.
2. Pero no solo es importante el retrato de un personaje. También lo es lo que hace. Para que un personaje sea verosímil, necesitamos verlo en acción. El narrador tiene que presentarnos lo que hacen y lo que sienten, no basta con que nos lo describa. Esto pueden hacerlo a través del diálogo directo o a través del monólogo. A veces, incluso el narrador no caracteriza al personaje describiéndolo sino que el lector, a través de lo que dice o hace, saca sus propias conclusiones. Por ejemplo, no hace falta leer que un personaje es orgulloso o enamoradizo, si mediante el diálogo que sostiene con otros personajes, sus palabras hacen que pensemos que lo es.
3. También se puede crear un personaje por medio de la descripción del entorno en el que se encuentra. Podemos hacernos una idea de cómo es o cómo se siente si el narrador nos lo muestra en un ambiente o un paisaje determinado. Por ejemplo, si describe una noche oscura y lluviosa o por el contrario un día azul y luminoso, podemos concluir el estado de ánimo del personaje.

La actividad que vas a hacer se compone de dos partes:

1. Análisis de la creación de un personaje en una novela de lectura obligatoria. Para ello, deberás, a la vez que lees el libro, elegir uno de los personajes del mismo (da igual que sea protagonista o personaje secundario) e ir deteniéndote en las siguientes cuestiones  (buscando tres fragmentos en los que el narrador nos muestre al personaje de alguna de estas formas):

a)         Presentando su apariencia física o su carácter mediante la descripción.

b)         Dando cuenta de sus antecedentes y de cómo le han influido.

c)          Narrando alguna actuación de la que podamos deducir su forma de ser o sus reacciones y emociones ante algún hecho.

d)         Relatando algún conflicto en el que se vea involucrado y le haga cambiar.

e)         Transcribiendo su forma de hablar.

2. Creación de un personaje propio. Ahora llega el momento de tu creación. Debes volver a escribir los tres fragmentos que has elegido y transformar el personaje de la novela. Puedes hacerlo como quieras, siempre que respetes el sexo, la edad y el nombre del personaje. Lo demás, es cosa tuya. Puedes variar el marco de la narración (espacio y tiempo), su apariencia o carácter, lo que hace, su forma de hablar.... Una vez que lo hayas hecho, escribe los tres fragmentos escogidos y los creados por ti, a ordenador en el formato que quieras (Word, PDF, Openoffice...) y envíalo a mi correo electrónico. ¡Ah! Y puedes incluir imágenes.