lunes, 15 de febrero de 2016

Aportación del Profesor Rafael Salado Avilés. Tecnologías de la Información y Comunicación.



1 PROFESOR: RAFAEL JOSÉ SALADO AVILÉS 

En el presente curso 2015-2016, estoy desarrollando una serie de actividades con el alumnado con el fin de mejorar su expresión, tanto oral como escrita. 
1.1. Justificación de la elección del curso. 

El curso seleccionado para realizar este proyecto será 1º de Bachillerato, con especialidad en CC.SS. la razón de esta elección es que el alumnado está en el centro por voluntad propia, con motivación para aprender a aprender y con un comportamiento lo suficientemente bueno como para poder desarrollar un proyecto sin las interrupciones propias de otras etapas obligatorias. 
La materia en la que voy a desarrollar el proyecto es “Tecnologías de la información y la comunicación”, materia obligatoria y con continuidad en segundo de bachillerato, que consta de 4 horas semanales, lo cual me da bastante margen para la correcta implementación del proyecto. 
1.2. Desarrollo del proyecto. 

El proyecto lo desarrollo en tres fases: 
a) El alumnado verá una serie de blogs, realizados por personas con inquietudes, publicando comentarios, siendo críticos y tomando ideas. 
b) Con mi ayuda el alumnado comenzará a desarrollar un blog, con riqueza de contenido, de vocabulario, conun diseño adecuado y enfocado a un tema motivador para ellos, mostrando en el sus inquietudes, su visión de las cosas, de su pueblo, de sus amigos, etc. 
c) Una vez con la suficiente experiencia realizarán de forma completamente personalizada, sin ningún tipo de plantillas, un blog sobre algún autor, serie de libros, serie de televisión, etc aportando, que no copiando, sus opiniones, sus investigaciones, haciendo un uso correcto y adecuado del lenguaje, etc. 

El blog creado en el apartado C), será actualizado semanalmente en las horas en las que tengan clase en mi materia, de tal forma que el alumnado tendrá la obligación de mantenerlo vivo hasta final de curso, continuándolo aquellos alumnos que así lo deseen. 
Esta práctica fomenta un hábito de lectura/escritura que ayudará las expresiones orales y escritas del alumnado mejorando así su comunicación. 

Actualmente el desarrollo del proyecto se encuentra en el punto b. 

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